当前位置: 首页 > 保健版 > 心灵空间 > 抑郁症 > 情绪与健康
编号:87585
英国学校教孩子管情绪
http://www.100md.com 2021年1月5日 生命时报 2021.01.05
     英国学校教孩子管情绪

    本报驻英国特约记者 伍铎克

    每个孩子都有自己的个性,有些外向爱交朋友,有些内向不爱说话,有些活泼,有些则冲动易怒……如何在恰当场合控制自己的情绪是人际交往中的重要环节。在英国,“0~5岁全英统一早期教育大纲”中明确指出,情绪管理十分重要,不仅有助儿童培养优秀的品格,减少心理疾病,还能协调与他人的关系,形成健全的人格。

    2008年,英国教育部就组成专家团,对小学阶段的社会与情感学习课程实施情况展开评估,据统计,当时全英约80%的小学都开设了这门课程。由于英国实行地区性教育政策,所以英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰等地的教育政策相互独立,但会因地制宜开展社会与情感学习课程。在苏格兰,学校会为3~18岁学生制定一系列课程;威尔士则是将“个人、社会与健康教育课程”融合,实施“社会性和情绪能力养成”课程;英格兰学校则将这门课程与已有的抗压课相结合。虽然课程名称不同,但目的都是为了培养孩子们懂得尊重他人,建立积极的人际关系,明确个人在群体内的行为准则,在不同情境下都学会管理情绪,并发展社会技能,对自己的能力充满信心。

    作为英格兰最古老的十所学校之一,威尔斯天主教会学校小学部校长朱利安·巴罗撰文,分享了她在这方面的工作心得。她认为,心理和情感健康是培养下一代生活技能教育的核心主题。在当地学校,“情绪管理课”会教授孩子们什么是健康的生活方式,如何保持身心健康,怎样寻求帮助,以及什么因素会对健康和幸福产生影响等。在威尔士,小学老师会鼓励学生利用丰富的词汇描述、讨论他们的情绪,将负面情绪想象成一辆会开走的汽车,所有悲伤难过都是暂时的,并学习发现情绪信号,了解当出现心理疾病时该向谁求助。课程之外,学校还会通过形式丰富的小组活动,比如辩论、角色扮演、真实生活场景模拟、游戏、反思、展示和团队合作等方式,让孩子们寓教于乐,真操实练。

    英国《卫报》报道称,教育部门从2016年起还集中推行了一系列心理健康培训项目,以帮助青少年正确应对负面情绪。项目中,孩子从8岁起开始接受“快乐课程”,年龄稍长的则要学习如何应对焦虑和自杀等想法,并接受一系列关于校园欺凌和交友情况的问卷调查。

    劳拉·亨利曾任英国教育标准办公室观察员,他认为,在过去的几十年里,英国人一直只注重学业水平、成绩和学校发展,而孩子们的个人社会发展被忽视了。现在来看,学校能全方位地塑造孩子的品行和情绪,对其未来发展非常有帮助。▲, http://www.100md.com(曹\u52bc)